作者:佚名 来源于:中华书画网
有的美术院校在招生考试时,色彩试题是将几个物体放成一排,如啤酒瓶、面包、高脚杯、瓷盘等,让考生自己组织画面的构成关系和色彩关系。有的学校干脆就在黑板上写出,画一张×开的水粉静物画,要求画面内容有花瓶、水果、衬布、茶杯等,这就是程度不同的默画静物画。默画静物无论是对有一定基础的绘画者还是对初学者来说,都有一定的难度,这实质上是带有创作性质的画法,没有通常我们所依赖的参照物。
默画静物应在默字上做文章,画自己印象较深的、熟悉的物体,再是静物组合不宜太复杂,特别是在有时间限定的考场上。
默画,先在小纸上勾一个草图,在正式画面上调整时,要利用自由的组合特性,画出高低变化、前后层次、点缀物及衬布等,然后确定光源方向,根据设定的物体去设置色彩关系,设置背景色和环境色投影等。
默画时色彩对比要从大处着眼,表现总体的对比效果,尤其是主要物体与环境背景的关系更须仔细斟酌。
即便不是单纯为了应试,上述两种练习对于巩固所学色彩知识,训练色彩表现技能也是大有裨益的。默画静物,一是增加了我们的色彩记忆力,二是增强了色彩布局的主观意识和形体处理能力,为将来的创作奠定良好的基础。“人的绘画才能的发展,在很大程度上是形象记忆力的发展”。因为你所记住的,可能是写生中最直观最生动的形象和色彩,遗弃的可能是琐碎的细节。默写静物是一种锻炼记忆的画法,而记忆与联想恰恰是引发创作能力的开始。
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